Månadsarkiv: november 2015


Att bemöta barns rädslor

att bemöta barns rädslor,barns rädslor, att inte förringa barns känslor, hur behandla rädda barn, barn med ångest, oroliga barnDet kan vara svårt att bemöta barns rädslor, och jag är medveten om att jag ibland kan bli irriterad på min dotter när hon är feg eller rädd. Konstigt kan man tycka när man bär på så många rädslor själv.

Men hennes rädslor väcker något starkt inom mig, och egentligen är det nog inte ens henne jag är irriterad på utan mer på hennes känslor, att hon skall behövas utsättas för dem. Jag hade velat ge rädslan en smäll i ansiktet, puttat bort den eller tagit på mig den själv. Men istället kan jag många gånger låtsas som att den inte finns. Kanske är det också för att man kan tycka att hennes rädslor är små, oväsentliga, i alla fall om man jämför med en vuxen som vanligtvis bär på större bekymmer än mörkerrädsla.

-Mamma, är du rädd ibland?

-Ja.

-Skulle du vilja att jag sa till dig att sluta när du är rädd?

-Nej.

-Skulle du vilja att jag sa till dig att lägga av när du är rädd?

-Nej.

-Men mamma, när jag är rädd för att gå till mitt rum säger du och pappa till mig att sluta, lägga av. Men det går ju inte när man är rädd.

Kloka, kloka flicka. Det är klart att man inte blir mindre rädd för att någon ber dig att sluta, och det är klart att man inte kan lägga av när man själv inte styr över sina känslor. Ibland behöver vi vuxna en käftsmäll, en påminnelse om att en för oss liten känsla, kan vara stor, i en liten kropp. Att vårt förminskande inte får deras rädsla att försvinna. Bara för att vi inte ser den betyder det inte att den inte finns där. Barns känslor är på riktigt, även om vi inte alltid kan förstå dem.

Jag förtjänade den örfilen. Den svider fortfarande på min kind och jag skäms. Jag som borde veta bättre!


Mindfulness och adhd -hur den hjälpte mig

Mindfulness och ADHD, meditation och ADHDJag vet inte hur länge sedan det var som jag började med mindfulness nu, och jag skulle ljuga om jag säger att jag sitter och utövar det varje dag. Men på något sätt kan jag säga att jag ändå bär med mig det varje dag. Att jag oftare och lättare stannar upp och bara är, andas, om så bara för någon minut.

Mitt liv är som en virvelvind. Ibland blir till och med jag yr av hastigheten och då har jag helt plötsligt kommit till att uppskatta det där andningshålen, pauserna. Där jag kan få komma i kapp mig själv lite grann.

Jag kommer förmodligen aldrig att bli en person som sitter tyst och rak i ryggen och mediterar i en timme, men jag har märkt att bara några minuter gör skillnad! Jag känner att jag mår bättre idag, att jag har lättare för att stanna upp, hantera impulser, reglera mina känslor och styra om irrelevanta tankar.

Jag såg att mindfulnesscenter häromdagen pratade om fördelen med mindfulness just när du har ADHD. De menade att de viktigaste faktorerna för framgång i skola och yrkesliv är kognitiv kontroll dvs. förmågan att:

  • Vara uppmärksam
  • Hantera impulser
  • Skjuta upp belöning
  • Hantera och reglera känslor
  • Släppa irrelevanta tankar
  • Vara beredd att lära nytt

Och vid ADHD är den kognitiva kontrollen nedsatt vilket kan skapa stora problem för individen och omgivningen. De hade forskning på att mindfulnessträning kan vara av stort värde vid ADHD och jag kan inget annat än att hålla med. Jag kommer att fortsätta att öva och öva. För jag har märkt att varje minut för mig gör skillnad.

Mindfulnessträning stärker bland annat nätverk i hjärnan som är försvagade hos personer med ADHD visar forskning från Emory University i USA. Läs mer..

Annan forskning visar att träning med mindfulness baserad kognitiv terapi(MBKT) har en effekt som motsvarar den med centralstimulerande medicin. Läs mer..


Att laga dig… 1 kommentar

Jag vill laga dig. Du vet det, jag vet det. Jag vill ge dig varje pusselbit du saknar, täcka varje hål inom dig och lappa ihop dig med nål och tråd om det är det som skulle behövas. Jag ser det i dina ögon. Vaksamhet, sårbarheten, rädslan. Du sträcker motvilligt ut din hand. Jag följer dig ett tag, får komma in i ditt liv, gå vid din sida. Jag skulle vill ge dig ett frö, lägga det i din ryggsäck, för dig att ta med på din resa. Jag vill laga dig. Du vet det, jag vet det. Jag vill ge dig varje pusselbit du saknar, täcka varje tomt hål inom dig och lappa ihop dig med nål och tråd om det är det som skulle behövas. Jag ser det i dina ögon. Vaksamhet, sårbarheten, rädslan. Du sträcker motvilligt ut din hand. Jag följer dig ett tag, får komma in i ditt liv, gå vid din sida.  Jag skulle vill ge dig ett frö, lägga det i din ryggsäck, för dig att ta med på din resa. När du är redo kan du lägga det nära ditt hjärta, låta det gro, växa. När den är tillräckligt stor är jag säker på att du per automatik kommer att söka efter vatten och näring, allt för att din lilla planta ska få överleva. Men jag planterar mina frön ett efter ett utan att du vet om det. För du har tron att de skulle vara för tunga för dig att bära, fast vad du inte vet är att det är tvärtom.

Vi sitter mitt emot varandra. Mina ord smeker din kind. Att få segla in i ditt liv är ett äventyr och jag är så glad att få vara med även om det mer liknar ett stormande hav än en solsemester. När du lämnar mig är jag ibland fylld av glädje, förväntan, ibland av hopplöshet.

Vi skiljs åt och förhoppningsvis är du lite starkare när du lämnar mig än du var när du kom. Jag hoppas att jag lämnat några spår, täckt igen ett litet tomrum eller i alla fall efterlämnat någon liten form av värme i ditt liv som annars är strävt och kallt. Det är inte min resa, ändå känns det som om jag fått en fribiljett.

Du vet förmodligen inte om att jag är tacksam, tacksam för att få ha varit med. Tacksam för din tillit, för din ärlighet, för din verklighet . Tacksam för att du gör mig starkare, klokare och mänskligare. Du visar mig en annan verkligehet, en värld som är lika svår att leva i som den är att ta sig ifrån.

Jag vill laga dig, rädda dig, lyfta dig ur skiten och visa dig en bättre värld. Men jag fortsätter att så, kasta mina frön….och hoppas på att du en dag kommer att gro, växa, blomma [wp-svg-icons icon=”heart” wrap=”i”]


Skolproblem=personproblem? 4 kommentarer

"På något sätt ville jag bara kompensera för hur värdelös jag var i skolan. Jag vet att det kanske inte var rätt sätt, men det var mitt enda. Jag har alltid varit impulsivare och modigare än andra." Orden kommer från en man som varit kriminell hela sitt liv, som snabbt lärde sig att få användning av sina starka sidor, fast inte på ett sätt som vi önskar. Han menade att han aldrig passade in, och alltid fick höra att han bara var till besvär. Jag tänker att många egenskaper som vi förknippar med ADHD inte behöver vara särskilt negativa om vi sätter dem i rätt sammanhang. Att vara impulsiv och modig är väl i sig inga negativa egenskaper bara för att de inte passar bra när man sitter vid skolbänken? Tvärtom kan jag tycka.”På något sätt ville jag bara kompensera för hur värdelös jag var i skolan. Jag vet att det kanske inte var rätt sätt, men det var mitt enda. Jag har alltid varit impulsivare och modigare än andra.”

Orden kommer från en man som varit kriminell hela sitt liv, som snabbt lärde sig att få användning av sina starka sidor, fast inte på ett sätt som vi önskar. Han menade att han aldrig passade in, och alltid fick höra att han bara var till besvär. Jag tänker att många egenskaper som vi förknippar med ADHD inte behöver vara särskilt negativa om vi sätter dem i rätt sammanhang. Att vara impulsiv och modig är väl i sig inga negativa egenskaper? Tvärtom kan jag tycka.

Men eftersom vi i skolan många gånger trycker ner, istället för att lyfta upp vänder många som jag träffar sina krafter åt fel håll. Varför måste vi lära oss lika när vi är så olika vill jag skrika! Tänk om vi i skolan istället för att fokusera på vad individen inte kan, istället koncentrerar oss på det den faktiskt kan. Varför får inte personen göra mer av det den är bra på istället för att slösa tid på det som går dåligt?

Du har ju inte en klass med endast bankdirektörer och revisorer framför dig, nej du har ett hav av olika talanger. Du har sjuksköterskor, skådespelare, brandmän, lokalvårdare och personliga assistenter. Och den där Olle som är impulsiv och modig kanske skulle fungera utmärkt som ledare för gruppen, han tar snabba beslut och vågar gå nya vägar. Istället för att se honom som ett problem man vill ha ut ut klassrummet.

Jag vill att du tänker dig ett klassrum som en arbetsplats där alla har olika uppgifter, för det är så det är, INGEN är likadan. Hon som är bäst på att koncentrera sig och lyssna kanske inte vågar prata, han som vågar stå i grupp och prata har svårt att skrida till handling, och han som är duktig på att gå från ord till handling kommer inte på några egna ideér, och han som kommer på alla ideér får aldrig ner dem till papper…….

De personer jag träffar har fått fel förutsättningar, de blev sina problem. Olle blev sina koncentrationssvårigheter istället för sin kreativitet. Man fiskade inte upp hans positiva sidor utan jobbade istället med att försöka dränka de negativa. Och eftersom man fokuserade så mycket på hans dåliga sidor trodde han tillslut att de var de enda han hade.

Hela livet handlar om att samarbeta, att hitta det man är bra på och låta någon annan fylla upp resten. Varför inte lära barn det från början?

För handen på hjärtat, hur många har i vuxen ålder haft användning av ”liggande stolen”, och hur många blir förhörda av chefen om skillnaden mellan verb och konsonanter?

Helt ärligt kan jag säga att det aldrig varit den sortens kunskaper jag saknat i något av mina arbeten, nej isåfall har det varit arbetserfarenhet som har fattats och den kan jag inte läsa mig till. Så varför fortsätter vi att utesluta människor bara för att de inte är bra på matte eller svenska, när de är bra på så mycket annat?


Psykisk ohälsa på arbetsplatsen 2 kommentarer

5 tips på hur du kan undvika drabbas, psykisk ohälsa på arbetsplatsen, stress, psykisk ohälsa, tips till kollegor, förhindra psykisk ohälsa, förebygg utbrändhet, 5 tips till chefer att förebygga psykisk ohälsa på arbetsplatsenAllt fler sjukskrivs på grund av psykisk ohälsa och många menar att dagens arbetsliv kan vara en av orsakerna. På många arbetsplatser är det stram budget, för mycket information/krav eller att man jagar ”pinnar” (statistik). Men bara för att det är vanligt med psykisk ohälsa på arbetsplatser idag så betyder det inte att vi måste acceptera att det är så, det betyder inte heller att vi inte kan göra något åt det. För det kan vi!

Det är svårt att ge generella tips då det så klart ser olika ut från arbetsplats till arbetsplats och från person till person. Det som stressar en person kan trigga en annan. Det som en arbetsplats uppfattar som ett bekymmer kan en annan välkomna osv. Men jag vill återigen påminna er om att det finns saker vi kan göra för att förhindra psykisk ohälsa, oavsett om du är chef, kollega eller personen som riskerar att bli drabbad.

5 tips på hur du kan undvika att drabbas:

  • Våga stanna upp och reflektera över ditt mående, är det för mycket -eller kanske för lite i ditt liv just nu (känn efter både yrkesmässigt och privat).
  • Säg i från om du känner dig överbelastad, eller tvärtom uttråkad, kränkt eller illa behandlad. Våga försöka förändra situationer du inte känner dig nöjd med.
  • Hitta någon på din arbetsplats du känner förtroende för, en chef, en arbetskamrat, facket, där du kan söka hjälp, avlastning eller ställa frågor.
  • Tävla inte med dina arbetskamrater och ställ inte för höga krav på dig själv. Du behöver varken vara den personen som lämnar kontoret sist eller göra varje arbetsuppgift bäst.
  • Ta pauser-även när du inte har tid!

5 tips till kollegorna:

  • Var uppmärksam på om en kollega inte verkar må bra, om den drar sig undan, slutar ta rast eller ändrar beteende.
  • Behandla en kollega som varit sjukskriven för psykisk ohälsa på samma sätt som om den hade varit hemma med ett brutet ben-våga prata om det och fråga hur personen haft det och hur den mår.
  • Försök att bidra till ett öppet klimat gällande psykisk ohälsa på din arbetsplats.
  • Våga agera och säga ifrån om någon kränkts, behandlas illa, överbelastas eller hamnar utanför gruppen.
  • Var en god förebild genom att själv ha kontroll på din stressnivå och inte ta på dig för mycket belastning.

5 tips till chefen:

  • Låt medarbetarna känna sig delaktiga, och ha ett inflytande.
  • Håll koll på arbetsbelastningen, fråga personalen hur de känner -lyssna och agera efter deras svar.
  • Fånga in signaler på stress/psykisk ohälsa i tid och ta dem på allvar.
  • Jobba för att medarbetarna ska känna KASAM-att deras arbetsuppgifter skall vara meningsfulla, hanterbara och begripliga.
  • Försök att skapa en kultur där alla behandlas med respekt och är lika värda, oavsett personens förmågor, styrkor eller svagheter.

Tidigare inlägg om psykisk ohälsa på arbetsplatsen


Ett steg fram och fem tillbaks -uppsatshandledare sökes!

Att skriva uppsatsVi fortsätter på temat ”varför låna en när man kan låna flera”, och de kommande två månaderna ska ju helhjärtat ägnas åt min uppsats, så därför blev det sex olika böcker på ämnet så får vi se om jag blir något klokare. Tyvärr skriver jag uppsatsen själv utan någon vidare handledning vilket gör att det tar tid och jag svävar ut emellanåt. Så är det någon som är grym på uppsatser och vill agera mentor för mig så räck gärna upp handen. Kan nog behöva allt stöd jag kan få på denna resan!

Det här har verkligen varit en långdragen uppsats som jag verkligen vill komma i mål med. Det är över 5 år sedan nu som jag gick masterprogrammet i kriminologi. Mitt i mina studier fick jag ett jobb jag inte ville eller kunde säga nej till. I några månader studerande jag vid sidan om mitt heltidsarbete. Efter jobbet åkte jag vissa dagar till skolan i Göteborg. Tillslut insåg till och med jag att det inte skulle hålla i längden (som tur var). Så jag bestämde mig för att hoppa av.

Men de där sista 45 hp jag hade kvar har retat mig. 45 högskolepäng, vad fasen är det, det borde jag ju klara av! Så jag kontaktade min lärare för att se om vi skulle kunna lösa det på något sätt trots att jag arbetade. Så då kom vi fram till att en uppsats på distans i alla fall skulle gå och lösa, så där står jag nu, (och har stått  i snart två). Det som tar tid för mig (förutom att jag jobbar heltid, har barn och driver företag vid sidan om) är att jag snurrar i väg åt helt fel håll. Det var ju det där med att organisera och strukturera då. Ni vet i början när man ska leta artiklar till uppsatsen. Trots att jag hade mitt syfte och mina frågeställningar så gick jag vilse någonstans där. Min mening är ju att titta på ADHD, självkänsla och kriminalitet. Helt plötsligt sitter jag och läser om ADHD och anknytningsteorin. Visserligen jätte intressant, men inte där jag skulle vara! Och det är inte så att jag halkar lite och läser en artikel. Nej, jag fastnar där i flera månader och läser flera stycken. Helt plötsligt en dag på väg till jobbet så kom jag på mig själv. Men herregud vad gör jag! Det var ju inte ens det här jag skulle undersöka, och så får jag backa tillbaka till ruta ett igen.

Eftersom min handledare är långt ifrån mig och inte ställer några krav på mig (som tur är) så har jag inte heller någon som kan bryta när jag fastnar eller gör fel, suck!

Men om du saknar mina inlägga här är det för att jag denna veckan ska försöka sitta fastklistrad vid datorn med transkiberingar, jag hoppas hinna med mina sista fem denna vecka. Eller att hinna fem kanske är att ta i? Två? Tre? Jag vet inte…

Jag vet inte om jag utan vägledning någonsin kommer att komma i mål med det här, jag vet bara att jag försöker [wp-svg-icons icon=”heart” wrap=”i”]


Anna blir arg! -barn med plötsliga utbrott

plötsliga utbrott, ledsna barnAnna hade egentligen haft en bra dag, till och med mer än bra! Anna hade äntligen vågat fråga chans på killen hon varit kär i, och han hade sagt ja. Hon fick ta med sig en kompis hem efter skolan, ätit en middag med god aptit och skulle nu bege sig av på sin dansträning. Anna var glad.

När vi ska åka till dansen ber mamma att Anna ska ta på sig reflexvästen, men Anna vill inte ha reflexväst. Anna blir arg.

Anna blir så arg så att det kokar inom bords, hon är arg hela bilfärden och hela promenaden fram till entréporten. Tillslut blir Anna så arg så att det kokar över. Hon blir så arg så att hon skriker, spottar och fräser. Så arg att hon kastar västen i marken och trampar på den. Så arg att hon säger att hon hatar sin mamma. Så arg att hon säger att hon vill dö….

Men Anna vill inte dö. Anna vill leva. Anna vill dansa, leka med sin kompis, sjunga högt, skratta, men Anna vill bara inte ha på sig sin reflexväst. Anna hatar inte sin mamma. Anna älskar sin mamma, hon älskar henne så mycket att hon bara vill krypa intill henne och gråta ut i hennes armar men i stället spottar hon och fräser. Anna är inte arg på mamma, Anna är arg på sig själv. Hon är arg för att hon skriker på sin mamma, hon är arg för att hon beter sig illa framför en kompis, hon är arg för att hon skäms över sitt beteende och hon blir ännu mer arg för att hon ser att mamma blir trött och ledsen.

Tillslut sjunker hon ner utmattad. -Jag vill inte bråka, piper hon.

-Inter jag heller, svarar mamma.

-Jag blir så ledsen för jag vet att jag beter mig fel.

-Men varför är då egentligen så arg?

-Jag vet inte, jag har ont i huvudet och är trött.

Anna och mamma kramas. Anna blundar hårt, stora tårar rullar ner över hennes röda kinder. Annas mamma ville ha ett svar på beteendet, på tårarna, på utbrottet. Men Anna hade inget svar, mer än att hon vid just den stunden ogillade sig själv.


Att driva sig själv för hårt

Någon som sätter stoppAlltså jag är en mästare på att driva mig själv för hårt, ofta har jag inte en tanke på att pausa, vila, ta rast. Det har varit ett hektiskt år för mig, mycket förändringar och lika mycket jobb. I oktober månad har det varit extra tufft. Flera föreläsningar, mycket resor och sen utbildningar/förändring av jobb. Vad gör jag när Oktober tar slut? Vilar?

Nej, jag hoppar direkt på uppsatsarbetet och tvingar mig till att transkribera varje kväll, utan att ens hämta andan emellan. Suck! Det jag tvingar mig själv till skulle jag aldrig begära av någon annan. Ändå fortsätter jag att piska mig själv tills jag blöder.

Jag kände mig trött idag, och i den känslan kom jag plötsligt på att jag har rätt till det. Först då kom jag på att jag inte en enda gång har stannat upp och vilat. Att tanken på att ge mig själv en belöning eller samla på mig ny energi inte har slagit mig. Jag har rätt till att vara trött, fast att jag avskyr den känslan. Det är svårt att säga vad som är hönan eller ägget, är det jag eller min ADHD som inte kan sätta gränser, säga stopp?

Ibland känns det som att man alltid skulle behöva någon vid sin sida (som man lyssnade på), någon som kunde ge mig ett rött kort. Som likt en trafikpolis kunde säga till mig när jag skulle stoppa, stanna eller köra. Kommer man någonsin fixa det själv?

Jag vet inte, men jag tänker därför ge mig själv några dagar ledigt från både uppsats och företag  och börja om på ny kula nästa vecka med återfunnen energi [wp-svg-icons icon=”cancel-circle” wrap=”i”]


Situationer min man ogillar med min ADHD: 2 kommentarer

  • jobbiga situationer vid ADHD, vardagliga situationer vid ADHD, situationer min man ogillar med min ADHD, situationer som ofta uppstår när man har ADHD När jag erkänner berättar att jag tappat bort … (nyckel, telefon, plånboken, bilen, mig själv) igen…..
  • …. och att han alltid får leta upp sakerna för att jag saknar tålamod till det.
  • Att jag aldrig lär mig hur lång tid det tar att åka till ställen utan måste alltid fråga honom när jag ska åka…..
  • ….men ändå inte lyssnar utan åker när jag själv tror att det är dags.
  • Att jag alltid glömmer att stänga skafferi- och skåpsdörrar efter mig…….
  • …och att han alltid slår huvudet i dem………
  • och vikten av skyddsutrustning när du  väl ska öppna de som är stängda.
  • Att han äntligen nu förstår innebörden av ordet städKAOS.
  • Kommentaren: ”jag har en superbra idé!”……….
  • ….och att jag på några sekunder glömmer bort den.
  •  Att ha fått erfara svårigheten att följa ett recept….
  • ……(eller nej förresten, inte bara recept utan problemet som uppstår vid alla tillfällen där saker måste läsas noggrant).
  • När jag kommer hem från affären men har missat att handla det jag åkte dit för att köpa.
  • När jag säger att jag ska ringa och glömmer det…..
  • ….eller ringer men har glömt varför.
  • Kommentaren: va? det har du aldrig berättat för mig (alternativt), nej det har jag aldrig hört…(fast att han informerade dig om det för en månad sen, upprepade det varje vecka och nu sade det för en kvart sen)
  • När han ber mig att smyga (eller vara tyst av någon anledning) och jag glömmer det efter 30 sek och smäller och tappar allt jag tar i.
  • När han säger något och vill att jag ska reagera snabbt, men hinner ofta utföra handlingen själv, då det ofta är en 15 minuters transportsträcka från mitt öra till min hjärna.